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7 de febrero de 2015

Molière en classe

Le Bourgeois gentilhomme de Molière

 Comme vous savez, nous allons travailler en classe un petit extrait du Bourgeois Gentilhomme de Molière Le Bourgeois gentilhomme est une comédie-ballet, c’est-à-dire une pièce de théâtre mêlant musique et danse.
L’expression « comédie-ballet » a été inventée par Molière et Jean-Baptiste Lully (qui a composé la musique du Bourgeois gentilhomme) en 1661.



Un bourgeois, Monsieur Jourdain entend acquérir les manières des gens de qualité, celles d’un gentilhomme. À cet effet, il commande un nouvel habit, se lance dans l'apprentissage des armes, de la danse, de la musique et de la philosophie.



Un bourgeois, Monsieur Jourdain entend acquérir les manières des gens de qualité, celles d’un
gentilhomme. À cet effet, il commande un nouvel habit, se lance dans l'apprentissage des armes,
de la danse, de la musique et de la philosophie.
Maître de philosophie, Monsieur Jourdain
[...]
Maître de philosophie : Que voulez-vous donc que je vous apprenne ?
Monsieur Jourdain : Apprenez-moi l’orthographe.
Maître de philosophie : Très volontiers.
Monsieur Jourdain : Après vous m’apprendrez l’almanach, pour savoir quand il y a de la lune et 
quand il n’y en a point.
Maître de philosophie : Soit. Pour bien suivre votre pensée et traiter cette matière en philosophe, 
il faut commencer selon l’ordre des choses, par une exacte connaissance de la nature des lettres, et de la
 différente manière de les prononcer toutes. Et là-dessus j’ai à vous dire que les lettres sont divisées en
voyelles, ainsi dites voyelles parce qu’ellesexpriment les voix ; et en consonnes, ainsi appelées
consonnes parce qu’elles sonnent avec les voyelles, et ne font que marquer les diverses articulations
 des voix. Il y a cinq voyelles ou voix : A, E, I, O, U.
Monsieur Jourdain : J’entends (1) tout cela.
Maître de philosophie : La voix A se forme en ouvrant fort la bouche : A.
Monsieur Jourdain : A, A. Oui.
Maître de philosophie : La voix E se forme en rapprochant la mâchoire d’en bas de celle d’en haut :
 A, E.


Monsieur Jourdain : A, E, A, E. Ma foi ! oui. Ah ! que cela est beau !
Maître de philosophie : Et la voix I en rapprochant encore davantage les mâchoires l’une de l’autre,
 et écartant les deux coins de la bouche vers les oreilles : A, E, I.
Monsieur Jourdain : A, E, I, I, I, I. Cela est vrai. Vive la science !
Maître de philosophie : La voix O se forme en rouvrant les mâchoires, et rapprochant les lèvres par les
deux coins, le haut et le bas : O.
Monsieur Jourdain : O, O. Il n’y a rien de plus juste. A, E, I, O, I, O. Cela est admirable ! I, O, I, O.
Maître de philosophie : L’ouverture de la bouche fait justement comme un petit rond qui représente un
 O.
Monsieur Jourdain : O, O, O. Vous avez raison, O. Ah ! la belle chose, que de savoir quelque chose !
Maître de philosophie : La voix U se forme en rapprochant les dents sans les joindre entièrement, et
allongeant les deux lèvres en dehors, les approchant aussi l’une de l’autre sans les rejoindre tout à fait : U.




Monsieur Jourdain :
U, U. Il n’y a rien de plus véritable : U.
Maître de philosophie :
Vos deux lèvres s’allongent comme si vous faisiez la moue : d’où vient que si
vous la voulez faire à quelqu’un, et vous moquer de lui, vous ne sauriez lui dire que : U.
Monsieur Jourdain :
U, U. Cela est vrai. Ah ! que n’ai-je étudié plus tôt, pour savoir tout cela ?
Maître de philosophie :
Demain, nous verrons les autres lettres, qui sont les consonnes.



www.ralentirtravaux.com › Textes › Théâtre (extraits)

23 de enero de 2015

Même pas peur

 

 Même pas peur

Journée scolaire de la non-violence et de la paix

La Journée  de la non-violence et de la paix activité éducative non-gouvernamentale fondée  est pratiquée le 30 janvier de chaque année, anniversaire de la mort du Mahatma Gandhi, et commémorée dans des écoles du monde entier.
Dans les pays aux calendriers scolaires spécifiques de l'hémisphère sud il est possible de la célébrer le 30 mars ou un jour voisin.

Pratiquée par centres éducatifs de tout le monde, elle propose une formation permanente à l'esprit de concorde, de tolérance, de solidarité, de respect des droits de l'homme, de non-violence et de paix. 

Cette année et comme suite à  l'attentat qui a fait douze morts au siège de «Charlie Hebdo», on trouve de nombreux hommages sur les réseaux sociaux : dessins, poèmes, messages écrits...

Voir l'image sur Twitter
Je vous propose de choisir un slogan parmi ceux des photos et le réécrire dans votre collège, lycée. Voici quelques sites

http://www.huffingtonpost.fr/2015/01/11/marche-republicaine-paris-affiches-slogans-defile_n_6451266.html#slide=start
http://www.glamourparis.com/amour-et-sexe/actualite/diaporama/les-meilleurs-slogans-de-la-marche-republicaine-je-suis-charlie/21829#.VLVHq8hjaKI.gmail

24 de noviembre de 2014

25 Novembre :Pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes

 

La violence envers les femmes dans les conflits

 

Le Mal

Tandis que les crachats rouges de la mitraille
Sifflent tout le jour par l'infini du ciel bleu ;
Qu'écarlates ou verts, près du Roi qui les raille,
Croulent les bataillons en masse dans le feu ;

Tandis qu'une folie épouvantable broie
Et fait de cent milliers d'hommes un tas fumant ;
- Pauvres morts ! dans l'été, dans l'herbe, dans ta joie,
Nature ! ô toi qui fis ces hommes saintement !… –

Il est un Dieu qui rit aux nappes damassées
Des autels, à l'encens, aux grands calices d'or ;
Qui dans le bercement des hosannah s'endort,

Et se réveille, quand des mères, ramassées
Dans l'angoisse, et pleurant sous leur vieux bonnet noir,
Lui donnent un gros sou lié dans leur mouchoir !




Rimbaud, Poésies, 1870

Les conflits armés influent différemment sur les femmes et les hommes. La violence armée, les incarcérations et les disparitions sont souvent le lot des hommes, tandis que la violence perpétrée contre la population civile, comme les déplacements de populations ou la violence sexuelle, touchent plutôt les femmes.
 

La violence sexuelle : un outil de guerre

Ce sont principalement les femmes qui portent les marques d’un conflit violent.
Les viols commis en temps de guerre sont souvent systématiques et ont pour objectif de terroriser la population, briser les familles, détruire les communautés, et parfois, de modifier la composition ethnique de la  prochaine génération. 
 Depuis toujours, les femmes subissent malheureusement de la violence pendant les guerres. Ainsi, le viol devient hélas un signe qui accompagne la victoire sur l’ennemi. Au sujet des crimes de guerres, le viol en est un qui se pratique régulièrement au détriment des femmes qui se retrouvent sans le vouloir au cœur des conflits.
Le plus traditionnel, le viol, est monnaie courante après les prises des villes, au point que les chroniques ou les mémorialistes dédaignent de les signaler eux-mêmes, sauf s’ils ont un caractère massif.
Fait important à souligner, la pratique du viol est désormais ‘’légaliser’’ dans les guerres. Sur toute la planète la pratique ne cesse de se répandre au moment des conflits armés. Même après les guerres, les femmes continuent de subir des violences sexuelles alors qu’elles cherchent sans cesse le moyen de s’en sortir.
Dans les pays où la répression politique et les conflits semblables aux guerres civils sont à l’ordre du jour, les violences sexuelles envers les femmes ne sont pas seulement fréquentes, mais sont pratiquées de manière systématique dans des buts bien précis. Lors des conflits armés, de rafles et de perquisitions ainsi qu’en cas de détention préventive et de fuite, les membres de l’armée, les policiers, les gardiens de prison et les passeurs exploitent sciemment la vulnérabilité particulière des femmes. Dans ces situations, les femmes sont souvent violées et subissent humiliations et harcèlement sexuels. La violence sexuelle est un moyen particulièrement efficace pour atteindre les femmes et leurs familles dans leur amour-propre et le sentiment de leur propre valeur .



12 de mayo de 2014

L'Alternance passé composé-imparfait: casse-tête de la langue française


L'Alternance passé composé-imparfait: casse-tête de la langue française






Pour ceux qui ont de l'intérêt sur ​​l'alternance passé composé-imparfait j'ai trouvé un site très intéressant . Voilà!

6 de mayo de 2014

Le canal du Midi


                   Le Canal du Midi

                                      Canal du Midi aug 2011.jpg


Le canal du Midi est un canal français qui relie la Garonne à la mer Méditerranée  D'abord nommé « canal royal en Languedoc », les révolutionnaires le rebaptisent en « canal du Midi » en 1789. Il est considéré par ses contemporains comme le plus grand chantier du XVIIe siècle.Ill est aussi dénommé « canal des Deux-Mers » car il fournit une voie navigable de l'océan Atlantique à la mer Méditerranée.

Localisation du Canal


Localisation du Canal






  

Écoutez le vidéo et repondez aux questions:

Qui a construit le Canal du Midi?
Gabriel Peri
Jean Jaurès
Pierre-Paul Riquet

Il est mort
en 1680, avant la fin du canal
en 1681, avant la fin de son oeuvre
en 1681, à la fin de son oeuvre

La statue de Pierre-Paul Riquet se trouve
entre les Allées Jaurès et la médiathèque
place des Carmes
 au bord du Canal
Quels lieux sont cités?
Albi, Montgiscard, Castelnaudary et Carcassonne
Castelnaudary, Revel, Montgiscard et CarSaint-Ferréol, Foix, Montgiscard et Carcassonne

Le canal a été construit dans un but:
touristique
commercial
militaire

Le couple part:
avec ses enfants (ils sont casés)
sans les enfants (ils sont casés)
ils n'ont pas d'enfants

"on va repartir sur les chapeaux de roue" signifie:
en pleine forme
ivre
le ventre plein

Le point le plus haut du canal est de:
      182 mètres
172 mètres
192 mètres

4 de mayo de 2014

Muguet de mai

Muguet de mai

Le Muguet  ou Muguet de mai est une herbacée des régions tempérées dont les fleurs printanières, petites et blanches, forment des grappes de clochettes très odorantes.. En zone européenne tempérée, en forêt, là où sa présence est naturelle, il serait (avec la pervenche) un bon bioindicateur d'ancienneté de la forêt2. Le muguet fleurit au printemps.
Depuis le Moyen-Age. Il semble que le muguet aussi appelé lys des vallées, une plante originaire du Japon, soit présente en Europe depuis le Moyen-Age. La plante à clochettes a toujours symbolisé le printemps et les Celtes qui lui accordaient des vertus porte-bonheur. Le 1er mai 1561, le roi Charles IX officialisa les choses : ayant reçu à cette date un brin de muguet en guise de porte-bonheur, il décida d'en offrir chaque année aux dames de la cour. La tradition était née.
Depuis 1889, c'est la fête du travail. Je vous propose ce petit vidéo sur l'histoire du muguet au mois de mai. Écoutez-le et puis faites la compréhension proposée 

7 de abril de 2014

Adjectifs de couleur

Adjectifs de couleur 


 


                                 L'ACCORD  DES  ADJECTIFS  DE  COULEUR




                                                                                        

un coeur rouge           une pomme rouge            deux coeurs rouges                   deux pommes rouges


                                                                                        

un papillon bleu         une lettre bleue                 deux papillons bleus                      deux lettres bleues


                                                                                             

un trèfle vert             une feuille verte                  deux trèfles verts                               trois feuilles vertes


                                                                                  

un chat gris              une souris grise                    deux chats gris                                    cinq souris grises


      L'adjectif de couleur s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie

           mais il y a des exceptions


----I° Les noms employés comme adjectifs de couleur sont invariables, ce sont

             a) les noms de fruits:  orange, framboise, marron, noisette, abricot, olive...

                   marron            ce jeune enfant a les yeux marron   (de la couleur du...)

                   orange               deux fleurs orange 



                                                                                             

un trèfle vert             une feuille verte                  deux trèfles verts                               trois feuilles vertes


                                                                                  

un chat gris              une souris grise                    deux chats gris                                    cinq souris grises


      L'adjectif de couleur s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie

           mais il y a des exceptions


----I° Les noms employés comme adjectifs de couleur sont invariables, ce sont

             a) les noms de fruits:  orange, framboise, marron, noisette, abricot, olive...

                   marron            ce jeune enfant a les yeux marron   (de la couleur du...)


                   orange               deux fleurs orange 


b)les noms de pierres précieuses ou fines : rubis, émeraude, saphirgrenat, jade...


                   emeraude              des lacs emeraude   (de la couleur de...) Nouvelle Zélande


                   saphir                     une jeune fille aux yeux  saphir


             c) les noms de fleurs, arbres: pivoine, lilas, pervenche, ébène, tilleul...

                   lilas                         une chemise lilas       des chemises lilas 

             d)  les noms tels que: or, bistre, brique, crème, nacre, pastel, sépia...

---- Les adjectifs d'origine étrangère sont invariables: kaki adj (hindi)   pas de rapport avec le fruit

                                                                                                       auburn adj (anglais)

      remarque   certains noms sont devenus des adjectifs et s'accordent:  rose, mauve, pourpre, fauve, écarlate, violet

                  des chemises roses des chaussettes mauves, des tentures violettes            


----3° Les adjectifs composés sont invariables

           ce jeune homme porte une cravate 'bleu clair'                   des cravates 'bleu clair'

         une jupe 'vert foncé'         des vestes 'rouge cerise'          des cirés 'bleu marine'

         lorsque l'adjectif composé est composé de deux adjectifs de couleur on met un trait d'union

         de l'encre bleu-noir      des yeux bleu-vert


----4° Deux adjectifs de couleur reliés par la conjonction et ' restent invariables:

         une couverture ' blanc et bleu'

                                                            observez la différence

                                                   

  des perroquets 'rouge et vert'                         des perroquets rouges et verts




1.  Pour sa fête ma mère a reçu un magnifique bouquet de roses 

2. Ces trois fillettes ont de superbes yeux 

3.  J'ai cueilli ces deux tulipes  dans le jardin.

4.  Ces gants  sont assortis à mon tailleur.
5.  un champ de pavots  dans le sud de la Californie.
6.  Vous connaissez cette chanson où l'on attrape une souris par la queue! Mais les souris sont-elles  ou grises?
7.  Les Morpho sont des papillons sud-américains dont les ailes sont 

8.  J'aurais voulu des chaussures blanches mais ma mère a préféré m'acheter des chaussures 
9.  Ces deux Macaws aux plumes  sont des aras originaires de Macao.
10.  Avez-vous déjà vu des tulipes  ? Je viens d'en trouver une.


Exercice de français 'Adjectifs de couleur - cours' créé par lili73 avec le générateur de tests - créez votre propre test ! [Plus de cours et d'exercices de lili73]